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Tanzen als Leistungs- und Wettkampfsport – Lehrprobe

Tanzen als Leistungs- und Wettkampfsport – Lehrprobe von Erika Wießner ist ein kompakter Unterrichtsentwurf zur theoretischen und praktischen Einführung in die Standard- und Lateinamerikanischen Tänze. Am Beispiel von Langsamem Walzer und Cha-Cha-Cha werden Tanzhaltung, Rhythmus, Partnerschaft, grundlegende Schritte und der Wettkampfaspekt des Tanzsports vermittelt.

Produktdetails

Titel: Tanzen als Leistungs- und Wettkampfsport – Standard- und Lateinamerikanische Tänze
Untertitel: Lehrprobe / Unterrichtsentwurf
Autorin: Erika Wießner
Genre: Tanzpädagogik / Unterrichtsentwurf / Wettkampfsport
Verlag: GRIN Verlag
Seiten: 20
Tanz: Standard & Latein
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 2016
Format: E-Book

Original price was: $28.00.Current price is: $15.00.

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Product ID: 26243 Category:

Tanzen als Leistungs- und Wettkampfsport – Lehrprobe ist ein praxisorientierter Unterrichtsentwurf von Erika Wießner, der Standard- und Lateinamerikanische Tänze unter dem Aspekt des Leistungs- und Wettkampfsports behandelt.

Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit steht zunächst eine theoretische Einführung in das Tanzen. Dabei werden die charakteristischen Merkmale der Standard- und Lateinamerikanischen Tänze sowie das Wettkampfsystem behandelt. Anschließend werden zwei Tänze exemplarisch für die praktische Arbeit ausgewählt.

Der Langsame Walzer repräsentiert die Standardtänze. Die Schüler lernen den Grundschritt und die Vierteldrehung kennen. Für die Lateinamerikanischen Tänze wird der Cha-Cha-Cha verwendet. Hier werden neben dem Grundschritt die Figuren Wischer, Promenade und verlängerte Promenade eingeführt.

Der Unterrichtsplan verbindet theoretisches Wissen mit praktischer Bewegungserfahrung. Dabei stehen nicht nur die Tanzschritte im Mittelpunkt, sondern auch Rhythmusgefühl, Tanzhaltung und die Vertrautheit mit dem Tanzpartner. Eine abschließende Turniersituation ermöglicht es, die erlernten Schritte in einer neuen Situation anzuwenden.

Inhalt

  1. Thema
  2. Gegenstand
    • Die Haltung
    • Die Standardtänze
    • Die Lateinamerikanischen Tänze
  3. Das Wettkampfsystem
  4. Die Lehrprobe
  5. Stundenverlaufsplan
  6. Quellen

Aufbau der Unterrichtsstunde

Der Stundenverlaufsplan gliedert die Lehrprobe in mehrere Phasen:

Begrüßung / Einleitung – theoretische Einführung in das Thema Tanzen.

Hauptteil 1: Langsamer Walzer – Entwicklung des Rhythmusgefühls, Kennenlernen des Grundschritts und der Vierteldrehung sowie Heranführung an das Tanzen mit einem Partner.

Hauptteil 2: Cha-Cha-Cha – Grundschritt sowie Wischer, Promenade und verlängerte Promenade.

Hauptteil 3: Tanzturnier – Anwendung der erlernten Schritte in einer neuen Situation und visuelle Bewertung der Tanzpaare.

Schluss / Reflexion – Wiederholung und Auswertung der Unterrichtsinhalte.

Lernziele

Die Unterrichtseinheit soll den Schülern ermöglichen:

  • Unterschiede zwischen Standard- und Lateinamerikanischen Tänzen kennenzulernen
  • Grundkenntnisse über den Wettkampftanz zu erwerben
  • ein besseres Rhythmusgefühl zu entwickeln
  • Grundschritte und ausgewählte Figuren praktisch umzusetzen
  • Sicherheit und Vertrautheit beim Tanzen mit einem Partner aufzubauen
  • die erlernten Inhalte in einer Turniersituation anzuwenden

Für wen ist dieses E-Book geeignet?

Dieses E-Book eignet sich besonders für Tanzlehrer, Sportlehrer, Pädagogen, Trainer, Studierende und angehende Lehrkräfte, die einen strukturierten Unterrichtsentwurf zur Einführung in Standard- und Lateinamerikanische Tänze suchen.

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